Tasques 3r Setmana del 20 al 24 d'abril

Bon dia nens i nenes! Ja tornem a ser per aquí! 

Abans de començar amb les tasques d'aquesta setmana, us dexo un REGALET
Feu clic a les lletres per descobrir-lo!

I ara si! Aquesta setmana, el tema de les activitats serà:

Éssers màgics

Ja saps com fer-ho, oi? Tria les propostes que et semblin més interessants o que et cridin més l’atenció i fes-les al llarg de la setmana.

Divendres me les envies perquè pugui veure tot el que has treballat! Som-hi!

1.   Busca personatges fantàstics/ésser mitològics: follets, fades, bruixes, unicorn, gegants, ogres, gnoms, mags, barrufets, nans, dracs… Quan els hagis mirat  tots, tria’n un i fes la seva descripció. També pots explicar una mica la seva història. Si t’animes el pots dibuixar o enganxar alguna fotografia.

2.  Crea un ésser màgic. Dibuixa'l fent servir pintures, ceres, llapis de colors… hi pots enganxar gomets, purpurina, retalls de paper, de roba…  Posa-li nom i explica quins poders té. 

3.   Inventa un  personatge màgic, dibuixa’l i fes una petita descripció en anglès utilitzant:

Its name is .... It is (colour, big, small). It has got/ It hasn't got. It Can eat/ it can't jump. It likes/ It doesn't like...

4.   Pensa en pel·lícules on surtin personatges fantàstics i fes-ne una llista. Posa el títol de la pel·lícula i l'ésser que hi surt. 

5.      Busca un truc de màgia i intenta fer-lo. Després crea un  joc de “paraules màgiques” per a que el truc surti bé.  Exemple: ¡Abracadabra, pota de cabra!    Xiquitipuf!  

Aquí tens exemples de trucs:  

https://www.youtube.com/watch?v=a2uDdt7UR_E&feature=share&app=desktop

https://www.guiainfantil.com/videos/ocio/magia/como-hacer-desaparecer-un-vaso-magia-para-ninos/

6.  Inventa un conte on el personatge principal sigui un ésser fantàstic. 

Recorda les parts del conte: introducció, nus i desenllaç.

7. Coneixes alguna fira relacionada amb els éssers màgics? Quina? On la fan? Quan? Si hi has anat, explica una mica què hi ha i què es pot fer. 

8.    Busca al diccionari el significat de mite, mitologia i llegenda. Escriu les tres definicions en un full. Recorda fer servir el Dídac per buscar les definicions:  

http://www.dicdidac.cat/

Quina és la diferència entre mite i llegenda?

Després busca un exemple de mite i un de llegenda.

9.    Fes una presentació en Power Point sobre algun animal mitològic.  La presentació ha de tenir les parts següents: 

- Nom, imatge de l'animal mitològic i les seves característiques.

- Origen de l'animal: d'on ve, els seus pares, on viu... 

- Hi ha algun mite conegut sobre aquest animal? Quin és? Busca’l i fes un resum. Afegeix una imatge. 

10.  Anima’t i pinta un dibuix d’algun ésser mitològic: https://www.pintar.cat/dibuixos-per-pintar-de-essers-mitologics.html

11.  Mira el següent vídeo sobre les ESTUNES

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/els-matins/racons-de-catalunya-les-estunes/video/5609212/

Després llegeix  la següent llegenda (potser necessites l’ajuda dels teus pares):

“LA LLEGENDA DE LES GOGES DE LES ESTUNES”

(A partir de la versió de Pere Alsius recollida per Joan Vidal)

Temps era temps vivien a Les Estunes uns éssers fantàstics eteris i invisibles, personificats en forma de dones de bellesa i finor extraordinàries.

Durant el dia s’amagaven, amb timidesa de la llum, per entre les ombres de les esquerdes i les balmes, gaudint del cant dels ocells o dels jocs i entreteniments que s’enginyaven en el seu palau de pedra. Cap mortal les podia sorprendre, però en la foscor de la nit es podia entreveure la llum resplendent dels vestits delicats amb que guarnien la gentil bellesa del seu cos quan sortien a esbargir-se a la claror de la llum de la lluna i les estrelles. Després d’haver assenyalat el gall la mitja nit, i només aleshores, es manifestaven als vivents, ja ballant i emmirallant-se sobre les plàcides aigües de l’estany, ja entonant bells càntics als esperits dels boscos.

En els palaus de pedra feien les aloges grans festes i convits que eren coneguts per la gent de la contrada per l’enlluernadora claror i per la cridòria dels xisclets que sortien d’esquerdes i balmes.

Elles no tenien cap tracte amb els mortals que vivien a prop de les Estunes i s’hi mostraven indiferents: de dies els defugien amagades als llocs més solitaris del bosc, gaudint de la intimitat dels seus palaus, i d’això se n’asseguraven teixint, amb un fil imperceptible, una finíssima xarxa que impedia el pas a curiosos i atrevits. Només hi entrarien aquells que desitgessin no retornar mai més al món dels mortals i quedar-se per sempre entre la fantasia màgica dels palaus rocosos de Les Estunes.

Heu vist quin vídeo més interessant? coneixeu aquest lloc tant fantàstic i meravellós de Catalunya?

Anem a fer una mica de geografia! El paratge de les Estunes està situat en un lloc anomenat Pla de l’Estany , una comarca de Catalunya.

§    - Catalunya té moltes comarques i vosaltres viviu en una d’elles. Ja saps en quina comarca vius? Ho hauràs d’investigar. En coneixes alguna altra? Escriu-la 

      - Ja posat a fer… Saps a quina província vius? Quantes províncies hi ha a Catalunya? Quines són?

§     - Una altra cosa...ara pensant i pensant recordo uns murals molt xulos que heu fet a l’escola i amb els pares.  Eren murals sobre els tipus de fulla dels arbres i plantes del nostre entorn. En el vídeo ens parla de dos arbres molt típics en els nostres boscos...has escoltat quins eren? Podries fer un dibuix de les seves fulles i recordar les diferències com vam fer a la classe?

Us poso els links també del Bloc d'Educació Física i del Bloc de Música perquè així pugueu entrar més fàcilment des d'aquí. Aquesta setmana hem proposat un repte comú on es treballarà tant la música com l'educació física.

        BLOC EDUCACIÓ FÍSICA

        BLOC DE MÚSICA

     I  fins aquí les propostes!! Què us semblen? 
     Que tingueu una molt bona setmana! Us trobo a faltar!!! Muaaak!